Prevención de situaciones de riesgo y cuidado del medio ambiente a través de la basura.

kinder cpm
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º para Educación Socioemocional / Tutoría sobre la Prevención de situaciones de riesgo utilizando la metodología de Aprendizaje servicio:


Tema: Prevención de situaciones de riesgo y cuidado del medio ambiente a través de la basura.


Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la prevención de situaciones de riesgo y el cuidado del medio ambiente.



  • Inicio: Presentar el tema de la clase y su relevancia. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y su relación con el cuidado del medio ambiente.

  • Desarrollo: Realizar una lectura o presentación sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y el cuidado del medio ambiente. Fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas y ejemplos.

  • Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y el cuidado del medio ambiente. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre el impacto de la basura en el medio ambiente.


Sesión 2:
Tema: El problema de la basura y su relación con la prevención de situaciones de riesgo.



  • Inicio: Revisar la tarea asignada y discutir las conclusiones obtenidas. Plantear la relación entre la basura y los riesgos para la salud y el medio ambiente.

  • Desarrollo: Realizar una actividad de investigación en grupos