Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Araceli Ibarra
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Desconocen la delegación de funciones del uso de las herramientas.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Listado de procesos de cambio técnico: Los alumnos deberán identificar y explicar al menos 5 procesos de cambio técnico en relación con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expliquen cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden contribuir a la satisfacción de intereses y necesidades humanas en su vida diaria.


Sesión 1:


Inicio:



  • Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una serie de imágenes de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos de la vida (hogar, trabajo, deporte, etc.) y pedirles que reflexionen sobre la función de cada uno de ellos.

  • Presentación del objetivo de la clase y la problemática a atender.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que utilizan herramientas en su vida diaria.

  • Introducir el concepto de extensión corporal y explicar có