Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a resolver: Dificultad en la comprensión lectora, falta de valores y operaciones matemáticas

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema a resolver y su relación con la desigualdad en la calidad de vida.


• Reflexión inicial sobre las dificultades en la comprensión lectora, falta de valores y operaciones matemáticas como barreras para una vida digna.


• Actividad de motivación: Proyección de un video sobre la desigualdad en la calidad de vida.

Desarrollo:

• Lectura guiada de un texto relacionado con las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las causas de estas diferencias y su relación con los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Recapitulación de las ideas principales abordadas durante la sesión.


• Asignación de una actividad para la próxima sesión: Investigar sobre casos concretos de desigualdad en la calidad de vida y sus consecuencias.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la actividad asignada en la sesión anterior.


• Debate sobre los casos investigados y su relación con el derecho a la igualdad sustantiva y a una