La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Miguel Ángel Vega
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Alimentación saludable.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre conocimientos previos relacionados con el tema.

  • Plantear el problema: ¿Cómo afectó la llegada de los españoles al nuevo mundo la alimentación de los habitantes de las Antillas?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo material de investigación (libros, artículos, imágenes, etc.) sobre la llegada de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

  • Los grupos deben leer y analizar la información para buscar respuestas al problema planteado.

  • Cada grupo debe registrar las conclusiones obtenidas en una tabla o mapa conceptual.


Cierre:



  • Cada grupo debe compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

  • Promover una discusión en la que los alumnos puedan contrastar sus ideas y enriquecer su conocimiento.

  • Realizar una síntesis de las conclusiones y destacar los aspectos más relevantes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una revisión breve de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.

  • Introducir el tema de la alimentación saludable y su importancia para la vida saludable.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos distintos alimentos tí