Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Proyecto comunitario: Identidad cultural y personal de alumnos de primer grado

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos la importancia de poder escribir su nombre y cómo esto les permite identificarse y expresar su autoría en diferentes situaciones.


• Actividad 1: Los alumnos deberán practicar la escritura de su nombre en su lengua materna, utilizando diferentes materiales como crayones, lápices y papeles de colores.


• Actividad 2: Se organizará una ronda de presentación en la que cada alumno se presentará ante sus compañeros diciendo su nombre y mostrando cómo lo escribió.


• Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan cómo se sintieron al escribir y presentar su nombre.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Se les mostrará a los alumnos diferentes nombres escritos en tarjetas y deberán buscar su nombre entre ellos y compararlo con el de sus compañeros.


• Actividad 2: Los alumnos se organizarán en parejas y tendrán que entrevistarse para conocer la historia detrás de sus nombres. Luego, compartirán la información con el resto del grupo.


• Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre las similitudes y diferencias entre sus nombres y las historias que hay detrás de ellos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Se les pedirá a los alumnos que traigan fotografías de sus nombres escritos en diferentes lugares, como sus útiles escolares, dibujos, registros de asistencia, etc. Luego, compartirán las fotos y explicarán por qué decidieron marcar sus pertenencias con su nombre.


• Actividad 2: Los alumnos trabajará