Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Objetivo:

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.


• Actividad: Los alumnos se sentarán en círculo y cada uno dirá su nombre en voz alta. Posteriormente, escribirán su nombre en una hoja de papel y lo intercambiarán con un compañero para que lo compare y lo corrija si es necesario.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y se intercambiarán las hojas con los nombres escritos. Cada alumno deberá buscar el nombre de su compañero y compararlo con el suyo. Luego, escribirán en una hoja las similitudes y diferencias que encontraron.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del objetivo de las clases anteriores.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán utilizar su nombre para indicar la autoría de un dibujo. Cada alumno dibujará algo que le guste y luego escribirá su nombre en la parte inferior. Luego, intercambiarán los dibujos con un compañero y deberán adivinar quién realizó cada dibujo leyendo los nombres.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso del objetivo de las clases anteriores.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en etiquet