La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo:
Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Trabajo en equipo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y contextualización: Explicar a los alumnos que trabajarán con la tabla periódica y cómo se clasifican los elementos químicos.


• Plantear el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los modelos atómicos y la tabla periódica.

Desarrollo:

• Presentación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Trabajo en equipo: dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un elemento químico para que investiguen sus propiedades y clasificación en la tabla periódica.


• Los grupos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables para obtener los datos necesarios.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las propiedades encontradas y su importancia en la clasificación de los elementos.


• Resumen de la sesión y asignación de tareas para la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Generac