Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Lectura, escritura, redacción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí.


• Presentar el tema "Textos literarios escritos en español o traducidos" y motivar su importancia en la expresión estética.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto literario y ejemplos.


• Presentar diferentes géneros literarios y ejemplos de cada uno.


• Proporcionar una lista de textos literarios recomendados y permitir que los alumnos elijan uno de su interés.


• Explicar la importancia de la lectura comprensiva y hacer una actividad de lectura en voz alta de un fragmento literario.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones sobre la lectura y promover la discusión sobre elementos literarios presentes.


• Asignar como tarea la lectura completa del texto literario elegido y la elaboración de un breve resumen.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar los resúmenes elaborados por los alumnos y brindar retroalimentación.


• Recordar el objetivo de la clase y la importancia de expresar un juicio estético sobre los textos literarios.

Desarrollo:

• Realizar una presentación sobre la importancia de la escritura clara y coherente en la expresión de un juicio estético.


• Proporcionar ejemplos de cómo redactar un juic