Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Objetivo (PDA): Distinguir acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema: ¿Qué acciones en su entorno son benéficas para sus necesidades básicas?


• Realizar una lluvia de ideas anotando en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

Sesión 2: Investigación (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una acción beneficia para el entorno (sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la acción asignada y que anoten en una hoja los datos más relevantes.

Sesión 3: Reflexión y discusión (15 minutos)

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase.


• Fomentar la discusión entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y el intercambio de opiniones.

Sesión 4: Aplicación práctica (20 minutos)

• Realizar una actividad práctica relacionada con una de las acciones benéficas para el entorno (sembrar plantas en el huerto escolar, aprender sobre el cuidado de mascotas, visitar una reserva natural, etc.).


• Guiar a los alumnos durante la actividad, recordándoles la importancia de estas acciones para satisfacer sus necesidades básicas.

Sesión 5: Evaluación y conclusiones (10 minutos)

• Realizar una evaluación