Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Nancy Almaraz
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.


Sesión 1: Reflexionando sobre los efectos de los cambios sociales y culturales en la vida de las personas.


Objetivos:



  • Reflexionar sobre los cambios sociales y culturales que han afectado a la familia.

  • Identificar los efectos negativos y positivos de los cambios sociales y culturales en la vida de las personas.

  • Proponer alternativas para afrontar los efectos negativos de los cambios sociales y culturales.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior.

    • Presentación del tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales y culturales.

    • Planteamiento del problema: El estudiante tiene un problema de salud que ha afectado a toda la familia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de ejemplos de cambios sociales y culturales que han afectado a la familia y a la sociedad en general.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los efectos negativos y positivos de los cambios sociales y culturales en la vida de las personas.

    • Trabajo en grupos pequeños para identificar los efectos negativos del problema de salud del estudiante en la familia.

    • Puesta en común de las respuestas de cada grupo y discusión en clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión individual sobre posibles alternativas para afrontar los efectos negativos del problema de salud en la familia.

    • Compartir en plenaria las alternativas propuestas por los estudiantes.

    • Asignación de tarea: Elaborar un cartel que promueva la importancia de mantener una vida s