Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para identificar las diferencias entre actividad cultural y deportiva.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Explicación de la problemática a atender: Dificultad para identificar las diferencias entre actividad cultural y deportiva.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad relacionadas con la problemática planteada.


• Selección de una situación problemática en la comunidad para trabajar durante el proyecto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en diferentes fuentes de información sobre la situación problemática seleccionada.


• Análisis de los elementos artísticos (formas, colores, movimientos y sonidos) que se pueden utilizar para recrear la situación problemática.


• Reflexión sobre la postura crítica que se quiere manifestar a través del arte.

Sesión 2:

• Creación de una propuesta artística para recrear la situación problemática, utilizando los elementos artísticos identificados.


• Trabajo en grupos para discutir y ajustar las propuestas artísticas.


• Práctica y ensayo de las propuestas artísticas.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas artísticas en un espacio comunitario.


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