Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
estrella jaimes- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título del proyecto: Descubriendo la diversidad artística del mundo sin herramientas digitales
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Sesión 1:
Introducción (5 minutos): Presentación del proyecto y del objetivo. Explicar que en esta serie de actividades, los estudiantes descubrirán la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y en el mundo.
Actividad 1: Mapa mundial de lenguajes artísticos (15 minutos)
- Distribuir mapas mundiales en blanco a los alumnos.
- Pedirles que investiguen y marquen en el mapa los diferentes lenguajes artísticos presentes en cada país. Por ejemplo, música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.
- Discutir en grupo sobre las diferentes representaciones encontradas y compartir hallazgos interesantes.
Actividad 2: Lenguajes artísticos mexicanos (15 minutos)
- Repartir tarjetas con diferentes lenguajes artísticos tradicionales mexicanos (música de mariachi, danza folklórica, pintura mural, etc.).
- Los estudiantes deberán investigar sobre el lenguaje artístico asignado y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
- Cada alumno presentará su investigación y se abrirá un espacio de debate sobre la importancia y representatividad de estos lenguajes artísticos en la cultura mexicana.
Cierre (5 minutos): Recapitular los hallazgos y destacar la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Sesión 2:
Introducción (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y pr