Prevención de situaciones de riesgo
Mariela Hernández
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Curso: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Vida saludable y de inclusión
Problemática a atender: Los alumnos presentan problemas personales, familiares y comunitarios lo que los induce a adicciones.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo y su importancia en la vida diaria.
- Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que los alumnos identifiquen en su entorno.
Desarrollo:
- Explicación de conceptos clave: Riesgo, accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.
- Realización de una dinámica de grupo: Los alumnos formarán equipos y deberán investigar sobre una situación de riesgo específica (por ejemplo, consumo de drogas) y presentarán sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión grupal: Los alumnos compartirán lo aprendido en la dinámica y discutirán cómo pueden prevenir dicha situación de riesgo.
- Asignación de una tarea: Los alumnos deberán realizar un cartel informativo sobre la prevención de la situación de riesgo que investigaron.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: Se revisará lo aprendido en la dinámica y en la reflexión grupal.
- Actividad de reflexión personal: Los alumnos deberán