Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Educación Socioemocional

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Educación Socioemocional

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de educación nutricional

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica de integración para conocer los intereses y experiencias previas de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Actividad en grupo: los alumnos deberán realizar un brainstorming sobre diferentes situaciones cotidianas y cómo creen que las personas pueden vivenciarlas de manera diferente.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de comprender estas diferencias para lograr el bienestar personal y social.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos trabajados durante la sesión.


• Tarea: los alumnos deberán realizar una investigación sobre un personaje famoso que haya logrado superar obstáculos gracias a su forma de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema de la falta de educación nutricional y su impacto en la salud física y emocional.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en grupo: los alumnos deberán investigar sobre los problemas más comunes relacionados con la falta de educac