Cuerpos geométricos y sus características

Guadalupe Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo (PDA): Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos si conocen su nombre y características.

  • Introducción a los cuerpos geométricos mediante preguntas generadoras: ¿Qué son los cuerpos geométricos? ¿Cuáles son sus características? ¿Cuáles son los prismas rectos?

  • Presentación de ejemplos de prismas rectos y sus características.

  • Actividad de observación y clasificación de prismas rectos en imágenes.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de indagación: Entrega de diferentes prismas rectos a los alumnos para que los exploren y describan sus características.

  • Trabajo en grupos pequeños para compartir las características encontradas y elaborar una lista en común.

  • Plenaria para compartir las listas y discutir sobre las similitudes y diferencias entre los prismas rectos encontrados.


Sesión 3:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de investigación: Entrega de diferentes desarrollos planos de prismas rectos a los alumnos.

  • Análisis y comparación de los desarrollos planos para identificar las características de cada prisma recto.

  • Actividad práctica: Construcción de los prismas rectos a partir de los desarrollos planos.


Sesión 4:



  • Recorda