Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican el contexto de la obra literaria y la relación con el lector.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos literarios y qué características tienen.


• Explicación del problema a atender y su importancia en la comprensión de las obras literarias.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria.


• Análisis del contexto de la obra y su relación con el lector.


• Discusión en grupos pequeños sobre las impresiones y opiniones del fragmento leído.

Cierre:

• Puesta en común de las discusiones en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de identificar el contexto y la relación con el lector en la comprensión de las obras literarias.


• Tarea: seleccionar un texto literario de su libre elección y analizar su contexto y relación con el lector.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los textos literarios seleccionados por los alumnos.


• Organización en grupos para compartir y discutir los análisis realizados.

Desarrollo:

• Presentación de los análisis de los textos literarios por parte de los grupos.


• Comentarios y preguntas por parte de los demás alumnos.


• Debate sobre los diferentes juicios es