Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Hugo Paredes
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º:


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo: Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrimentos e identificar los alimentos que los contienen.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de los malos hábitos alimenticios de los alumnos y la falta de conocimiento sobre los nutrimentos que aportan los alimentos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Al inicio de la primera sesión se aplicará un cuestionario para evaluar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre los nutrimentos y su relación con la energía del cuerpo humano.



  2. Actividad práctica: Al final de la última sesión se realizará una actividad práctica en la que los alumnos deberán elegir un alimento y analizar su composición nutricional para determinar qué nutrimentos contiene y cuál es su aporte energético.




Planeación de sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a través de una pregunta motivadora: ¿Sabes qué nutrimentos te aportan energía? ¿Sabes qué alimentos contienen estos nutrimentos?


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen habitualmente los alumnos y su percepción sobre su aporte energético.

  • Introducción teórica sobre los carbohidratos como fuente de energía, su estructura y función en el cuerpo humano.

  • Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, deberán investigar y seleccionar 3 alimentos ricos en carbohidratos y su contenido energético.


Cierre:



  • Puesta en