Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Ruben Ricardo Cortes
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Los alumnos deben retomar los valores para integrarse a la sociedad.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
- Realización de una dinámica de integración y reflexión sobre la importancia de los valores en la sociedad.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de conceptos básicos sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Explicación de la relación entre estas herramientas y la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Ejemplos prácticos de herramientas utilizadas en distintos ámbitos de la vida cotidiana.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de la tecnología y el uso adecuado de herramientas para el desarrollo personal y comunitario.
- Asignación de una tarea individual para investigar y listar diferentes herramientas utilizadas en la comunidad y su función.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Compartir en grupo las herramientas identificadas por los alumnos y su función.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes tipos de máquinas y su relación con la satisfacción de