Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

TANIA LIBERTAD RIVAS
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de los alumnos desconocen el uso de dispositivos de almacenamiento.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de reflexión sobre el uso de herramientas y su relación con las necesidades humanas.

  2. Actividad práctica de diseño y uso de dispositivos de almacenamiento.


SESIÓN 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué herramientas, máquinas o instrumentos utilizas en tu vida cotidiana y cómo te ayudan a solucionar problemas?


Desarrollo (30 minutos):



  • Breve explicación teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Discusión en grupos pequeños sobre ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes contextos.

  • Puesta en común de los ejemplos y reflexión sobre su relación con las necesidades humanas.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión individual sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana.

  • Anuncio del problema a abordar en la siguiente sesión: el desconocimiento del uso de dispositivos de almacenamiento.


SESIÓN 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objet