Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Resolver problemas de densidad y confusión entre propiedades extensivas e intensivas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: estructura, propiedades y características de la materia.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestro entorno y sus propiedades.
   
   
   • Presentar el problema: los estudiantes confunden las propiedades extensivas o intensivas con las propiedades extensivas.
   
   
   • Motivar a los estudiantes a resolver problemas de densidad como parte de la interdisciplinaridad.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes materiales para analizar sus propiedades y características.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo diferentes materiales (por ejemplo: madera, vidrio, plástico) y guiarlos para que realicen experimentos y observaciones. Deben registrar sus hallazgos.
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
   
   
   • Realizar una puesta en común de los resultados.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Introducir el concepto de propiedades extensivas e intensivas y explicar en qué se diferencian.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen las propiedades extensivas e intensivas de diferentes materiales.
   
   
   • Resolver problemas de densidad utilizando las propiedades d