Los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

jesus alfredo ramirez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología de Secundaria 1º: Procesos técnicos


Tema: Los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se dará una introducción sobre los sistemas técnicos y su importancia en la sociedad, haciendo énfasis en cómo afectan a la vida saludable y el pensamiento crítico de los adolescentes.

  • Actividad de motivación: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen su opinión y experiencias sobre el abuso de la tecnología y el sedentarismo en su vida diaria.

  • Planteamiento del problema: Se expondrá el problema de los adolescentes dominando el uso de la tecnología y generando sedentarismo, y se discutirá la importancia de encontrar soluciones.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación sobre los sistemas técnicos: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre distintos sistemas técnicos presentes en su entorno, identificando los elementos que interactúan en ellos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y se llevará a cabo una discusión en conjunto para profundizar en el tema.


Sesión 2:



  • Análisis de impacto: Los alumnos reflexionarán sobre el impacto de los sistemas técnicos en la sociedad, la cultura y la naturaleza, identificando tanto los asp