Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de replicar figuras de manera simétrica

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos el tema de las figuras geométricas y se les explicará la importancia de identificar y clasificar dichas figuras en su entorno.


• Actividad inicial: Se mostrarán diferentes imágenes o objetos que contengan figuras geométricas. Los alumnos deberán identificar las figuras presentes y clasificarlas.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar en su entorno figuras geométricas y traerlas a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea: Los alumnos mostrarán las figuras que encontraron y las clasificarán según sus características.


• Actividad principal: Se les proporcionarán retículas de triángulos, cuadrados y puntos, y se les pedirá a los alumnos que construyan diferentes figuras geométricas utilizando dichas retículas. Además, se les solicitará que analicen y clasifiquen las figuras creadas según sus lados y su simetría.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y escribir un pequeño informe sobre la importancia de las figuras geométricas en la arquitectura y el diseño.

Sesión 3:

• Repaso de la tarea: Los alumnos compartirán sus informes y sus conclusione