Organización e interpretación de datos.

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos.

Objetivo: Interpreta tablas de frecuencias y gráficas de barras, y reconoce la moda de un conjunto de datos para responder preguntas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Violencia verbal y física entre alumnos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de organización e interpretación de datos, y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Realizar una encuesta entre los alumnos sobre situaciones de violencia verbal y física que han presenciado o experimentado.


• Organización de datos: Ayudar a los alumnos a organizar los datos de la encuesta en una tabla de frecuencias.

Sesión 2:

• Interpretación de tablas de frecuencias: Explicar a los alumnos cómo leer una tabla de frecuencias y extraer información relevante.


• Actividad de interpretación: Plantear preguntas relacionadas con los datos de la encuesta y pedir a los alumnos que respondan utilizando la tabla de frecuencias.

Sesión 3:

• Gráficas de barras: Presentar el concepto de gráficas de barras como una forma visual de representar la información de una tabla de frecuencias.


• Creación de gráficas de barras: Guíar a los alumnos en la creación de una gráfica de barras utilizando los datos de la encuesta.

Sesión 4:

• Análisis de gráficas de barras: Explicar cómo interpretar una gráfica de barras y cómo identificar la moda de un conjunto de datos.


• Actividad de análisis: Pedir a los alumnos que identifiquen la moda de la gráfica de barras creada en la sesión anterior y que respondan preguntas rela