Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Objetivo (PDA): Observar y reproducir expresiones orales y escritas con raíces en lenguas originarias que son usuales en su comunidad y en otras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Difusión de la lengua indígena a través del canto y la poesía".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Organizar a los estudiantes en grupos para que investiguen sobre una lengua indígena de su elección.


• Cada grupo debe recopilar información sobre la lengua elegida, sus expresiones orales y escritas, y la importancia cultural que representa.


• Cierre de la sesión con una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de textos en diferentes lenguas originarias.


• Fomentar la reflexión y el análisis sobre las diferencias y similitudes entre las expresiones orales y escritas de las lenguas indígenas.


• Organizar a los estudiantes en parejas para que practiquen la reproducción oral de algunas expresiones aprendidas.


• Cierre de la sesión con una muestra de las reproducciones orales realizadas por los estudiantes.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo y de las actividades realizadas en las sesiones anteriores.


• Introducir el tema de la difusión de la lengua indígena a través del canto y la poesía.


• Realizar una actividad de l