Materiales, procesos técnicos y comunidad

Josue Arcos
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo PDA: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  2. Explicación del objetivo de la clase: Implementar alternativas para promover el desarrollo sustentable en la comunidad.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de situaciones en las que los materiales pueden poner en riesgo el entorno de la comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación de información sobre diferentes materiales y sus impactos en el medio ambiente. Se puede utilizar una presentación de diapositivas, videos o materiales impresos.

  2. Discusión en grupos pequeños sobre las alternativas que pueden implementarse para reducir el impacto de estos materiales en la comunidad.

  3. Puesta en común de las ideas de cada grupo y elaboración de una lista colaborativa de alternativas.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión individual sobre la importancia de implementar alternativas para favorecer el desarrollo sustentable en la comunidad.

  2. Planteamiento de un compromiso individual para implementar una de las alternativas discutidas en la clase.

  3. Cierre de la sesión y recordatorio de los objetivos para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Repaso del tema de la clase anterior y de los compromisos individuales planteados.

  2. Presentación del problema específico a abordar en la clase: la re