Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en el tema de Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión de la conversión de fracciones a decimales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema: "Nos hemos dado cuenta de que algunos estudiantes tienen dificultades para comprender cómo convertir fracciones a decimales. En esta clase, vamos a investigar y descubrir diferentes estrategias para realizar estas conversiones".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que han tenido para convertir fracciones a decimales. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una estrategia de conversión de fracciones a decimales (por ejemplo, división, multiplicación por potencias de 10, uso de la calculadora, etc.).


• Cada grupo debe investigar y explorar su estrategia asignada.


• Los grupos deben registrar sus hallazgos y ejemplos de conversiones en una hoja de trabajo.


• Los estudiantes deben intercambiar sus hallazgos y ejemplos con otros grupos, fomentando la interacción y el aprendizaje colaborativo.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente su estrategia de conversión de fracciones a decimales y ejemplos relevantes.


• Facilitar una discusión en clase sobre las diferentes estrategias presentadas y cómo pueden s