Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de cultura preventiva en cuanto a la alimentación.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación.


• Dinámica de rompehielos para generar confianza y crear un ambiente inclusivo.


• Reflexión en grupo: ¿Qué creemos que significa ser uno mismo? ¿Cómo nos relacionamos con los demás?

Desarrollo:

• Presentación de la problemática: Falta de cultura preventiva en cuanto a la alimentación.


• Actividad en grupos pequeños: Investigación sobre los diferentes aspectos de una alimentación saludable y sus beneficios.


• Exposición de los grupos: Cada grupo comparte sus hallazgos y aprendizajes ante el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué hemos aprendido sobre la importancia de una alimentación saludable?


• Tarea para la siguiente sesión: Realizar una lista de ideas y propuestas para fomentar una cultura preventiva en cuanto a la alimentación en la comunidad educativa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Dinámica de relajación para fomentar la concentración y el bienestar emocional.

Desarrollo:

• Presentación y discusión de las propuestas realizadas por los alumnos para fomentar una cultura preventiva en cuanto a la alimentación.


• Organización en grupos de trabajo: Cada gr