Introducción al tema y sensibilización

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y sensibilización

Objetivos de aprendizaje:

• Conocer la diversidad lingüística en la comunidad y el país.


• Identificar expresiones orales y escritas con raíces en lenguas originarias.


• Desarrollar la capacidad de observación y reproducción de expresiones lingüísticas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país".
   
   
   • Realización de una breve lluvia de ideas sobre los idiomas que se hablan en la comunidad y en el país.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes que representen la diversidad lingüística en la comunidad y el país.
   
   
   • Conversación en grupo sobre las imágenes, promoviendo preguntas reflexivas como: ¿Qué idiomas se hablan en la comunidad? ¿Conocen algún idioma originario? ¿Qué expresiones orales o escritas conocen en esos idiomas?
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y puesta en común de las respuestas obtenidas.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de expresiones orales y escritas en lenguas originarias presentes en la comunidad.
   
   
   
   

SESIÓN 2: Investigación de expresiones lingüísticas

Objetivos de aprendizaje:

• Investigar y recolectar expresiones orales y escritas en lenguas originarias presentes en la comunidad.


• Desarrollar la capacidad de observación y reproducción de expresiones lingüísticas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Puesta en común de las expresiones orales y escritas recolectadas por los estudiantes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Trabajo en grupos para investigar sobre l