Análisis y expresión de juicio estético sobre diversos textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para la asignatura de Español: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Análisis y expresión de juicio estético sobre diversos textos literarios

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Problema a atender: Lectura, escritura y redacción de textos

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué consideran que es un texto literario y cómo se puede expresar un juicio estético.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos literarios y discutir sus características.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que elijan un texto literario de su preferencia y lo lean.


• Proporcionar una lista de preguntas guía para que los alumnos analicen el texto (por ejemplo: ¿Cuál es la temática del texto? ¿Cómo está estructurado? ¿Qué recursos literarios se utilizan? ¿Qué emociones o ideas transmite?)


• Fomentar la participación activa de los alumnos al compartir sus hallazgos y puntos de vista con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre los diferentes juicios estéticos expresados por los alumnos.


• Promover la importancia de compartir nuestros pensamientos y respetar las opiniones de los demás.


• Asignar la tarea de redactar un breve ensayo en el cual expresen su juicio estético sobre el texto literario elegido.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar brevemente lo discuti