Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: El alumno deberá ser capaz de describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos encuentran en su entorno diario.


• Motivar a los alumnos a participar y compartir sus ideas.

Sesión 2: Descripción oral (45 minutos)

• Repasar la definición de descripción y explicar su importancia para comunicar información de manera precisa.


• Dar a cada alumno un objeto, persona, ser vivo o lugar y pedirles que lo describan oralmente a sus compañeros.


• Fomentar la participación y la retroalimentación entre los alumnos.

Sesión 3: Descripción escrita (45 minutos)

• Introducir el concepto de descripción escrita y su importancia en la comunicación escrita.


• Proporcionar a los alumnos diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedirles que elijan una y la describan por escrito.


• Fomentar la creatividad y la precisión en las descripciones escritas.

Sesión 4: Descripción de su entorno (45 minutos)

• Realizar una salida al entorno cercano del colegio (patio, parque, etc.) y pedir a los alumnos que observen y describan los objetos, personas, seres vivos y lugares que encuentren.


• Regresar al aula y compartir las de