Estilos de vida activos y saludables
JOSE JAVIER HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: El cuidado del agua en nuestra comunidad
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema: estilos de vida activos y saludables.
- Diálogo sobre la importancia de llevar una vida saludable y sus beneficios.
- Presentación del problema del cuidado del agua en nuestra comunidad.
- Reflexión sobre cómo el consumo responsable de agua contribuye a un estilo de vida saludable.
- Asignación de grupos de trabajo.
Sesión 2 (45 minutos)
- Investigación en grupo sobre el consumo de agua en la comunidad y su impacto en la salud.
- Elaboración de propuestas para promover el cuidado del agua en la comunidad.
- Presentación de las propuestas y selección de las mejores ideas para llevar a cabo.
Sesión 3 (45 minutos)
- Organización de una jornada de juegos y actividades físicas para promover un estilo de vida activo y saludable en la comunidad.
- Diseño de las actividades a realizar, considerando la interdisciplinaridad con el cuidado del agua.
- Preparación de materiales y logística necesaria.
Sesión 4 (45 minutos)
- Realización de la jornada de juegos y actividades físicas en la comunidad.
- Participación activa de los alumnos en las actividades propuestas.
- Registro de avances y logros personales o grupales en relación al objetivo PDA.
Sesión 5 (45 minutos)
- Análisis de los resultados obtenidos en la jornada de juegos y actividades físicas.
- Reflexión so