Exploración del tema y partes externas del cuerpo humano

Nayely Chantal Martinez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del tema y partes externas del cuerpo humano
Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento y proponer acciones para su cuidado.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el cuerpo humano, sus partes externas y cómo cuidarlo".

    • Pregunta a los alumnos: "¿Qué partes del cuerpo conocen?".

    • Registro de respuestas en un pizarrón o papelógrafo.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y dibujos del cuerpo humano, resaltando sus partes externas (cabeza, tronco, extremidades).

    • Explicación de las funciones de cada parte externa y su importancia para el movimiento y las actividades diarias.

    • Actividad de representación: Los alumnos dibujarán el contorno de su cuerpo en papel grande y etiquetarán las partes externas que recuerden.



  • Cierre (10 minutos):



    • Compartir los dibujos y las etiquetas de las partes externas del cuerpo humano.

    • Pregunta a los alumnos: "¿Por qué creen que es importante cuidar y mantener sanas nuestras partes externas?".

    • Registro de respuestas y reflexión final.




Sesión 2: Funcionamiento y cuidado de las partes externas
Objetivo: Explicar el funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano y proponer acciones para su cuidado.



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del tema anterior y de las partes externas del cuerpo humano.

    • Pregunta a los alumnos: "¿Recuerdan para qué sirve cada parte externa?".



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación detallada de las funciones de cada parte externa y cómo se relacionan entre sí.

    • Presentación de imágenes y videos que muestren el funcionam