Introducción al tema y sensibilización

JOSE JAVIER HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Explicación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.

  • Actividad de sensibilización: Visualización de imágenes y videos que muestren diferentes estilos de vida activos y saludables.

  • Reflexión grupal: ¿Cuáles actividades nos llaman la atención? ¿Cómo nos sentimos al ver a otras personas disfrutando de una vida activa y saludable?


Sesión 2: Investigación sobre propuestas lúdicas y expresivas (45 minutos)



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Explicación de la importancia del juego y la expresión para una vida activa y saludable.

  • Investigación en equipos: Búsqueda de propuestas lúdicas y expresivas que fomenten la actividad física y el cuidado del cuerpo.

  • Recopilación de la información encontrada en un documento compartido.


Sesión 3: Diseño de propuestas lúdicas y expresivas (45 minutos)



  • Revisión de la información recopilada en la sesión anterior.

  • Reflexión grupal: ¿Qué propuestas lúdicas y expresivas podemos llevar a cabo en nuestro entorno para fomentar una vida activa y saludable?

  • Diseño de propuestas en equipos: Cada equipo seleccionará una propuesta y la desarrollará en detalle, considerando recursos necesarios, lugares de realización, etc.


Sesión 4: Implementación de propuestas (45 minutos)



  • Preparación de materiales y recursos necesarios para llevar a cabo las propuestas.

  • Salida al patio o aula de deportes para implementar las propuestas lúdicas y expresivas diseñadas.

  • Realización de las propuestas y registro de la experiencia.


Sesión 5: Reflexión y evaluación (45 minutos)



  • Reflexión grupal: