Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo de la clase (PDA): Representar un acontecimiento de la comunidad, experimentando con movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias, desplazamientos y con acompañamiento musical.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los acontecimientos relevantes de la comunidad que los alumnos conozcan.


• Lectura de un cuento que narre un acontecimiento de la comunidad.


• Explicación de los recursos literarios utilizados en el cuento (metáfora, personificación, etc.).


• Actividad: Los alumnos deberán elegir un acontecimiento de la comunidad y escribir una breve narrativa utilizando recursos literarios.

Sesión 2 (Exploración corporal):

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Realizar un calentamiento corporal para preparar los movimientos.


• Explicación de los distintos movimientos (suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos, pausados) y las trayectorias y desplazamientos que se pueden realizar.


• Actividad: Los alumnos deberán representar su narrativa utilizando los movimientos aprendidos. Deberán practicar en parejas y luego realizar una presentación grupal.

Sesión 3 (Recursos visuales):

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de distintos recursos visuales que se pueden utilizar en la representación de una narrativa (fondos, escenografía, vestuario, etc.).


• Actividad: Los alumnos deberán diseñar un escenario y realizar u