Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la construcción de un nuevo pabellón cultural en la comunidad local.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Iniciar la clase mostrando a los alumnos imágenes y planos del diseño innovador propuesto por los arquitectos para el nuevo pabellón cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras tridimensionales que podrían estar presentes en la construcción del pabellón.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cómo podemos construir desarrollos planos de figuras tridimensionales como cilindros, pirámides y conos?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar a los alumnos figuras tridimensionales como cilindros, pirámides y conos.


• Explicar las propiedades y características de cada una de ellas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una figura tridimensional para que investiguen sobre ella y construyan su desarrollo plano.


• Facilitar materiales como cartulina, tijeras y regla para la construcción de los desarrollos planos.

Sesión 2:

• Revisar en grupo los desarrollos planos construidos por cada equipo.


• Analizar y comparar los diferentes enfoques utilizados para construir los desarrollos planos.


• Realizar una discusión sobre los retos y dificultades encontrados durante la construcción de los desarrollos planos.

Sesión 3:

• Introducir la problemática del diseño del pabellón cultural.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una parte d