Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Estudio de la evolución de los estilos de las trenzas a lo largo del tiempo y su aplicación para beneficio de la comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación durante la realización de una actividad práctica en la que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.


2. Cuestionario de autoevaluación en el que los alumnos reflexionen sobre su comprensión del vínculo entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los sistemas técnicos presentes en la vida cotidiana de los alumnos.


• Breve explicación sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos analicen un sistema técnico específico y describan los elementos que interactúan en él.


• Discusión en grupos peq