Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Raul Villarruel
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de brainstorming: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre el significado de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su utilidad en la sociedad.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2:



  • Exposición de los grupos sobre sus investigaciones.

  • Análisis y discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de observación y análisis de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en la escuela.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un trabajo de campo en la comunidad para identificar necesidades y problemas que podrían ser solucionados mediante el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Análisis y discusión en grupo sobre los problemas identificados y posibles soluciones.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 4:



  • Organización de equipos de trabajo para abordar los problemas identificados en la sesión a