Las revoluciones modernas y sus tendencias: La relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Sagrario María Teresa Gómez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Objetivo (PDA): Explica la relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema: Poco interés por los acontecimientos históricos del mundo.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Pregunta disparadora: ¿Qué crees que significa la Revolución Industrial y cómo crees que haya influido en nuestras vidas?
Desarrollo (30 minutos):
- Formación de grupos de 4-5 alumnos.
- Investigación en línea y en libros sobre la Revolución Industrial.
- Análisis de los principales conceptos relacionados con la Revolución Industrial: máquina de vapor, industrialización, cambios sociales y económicos, etc.
- Debate en grupos sobre la relevancia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los debates realizados por cada grupo.
- Reflexión final: ¿Cómo crees que la Revolución Industrial ha influido en nuestra forma de vida actual? ¿Cuáles crees que son los principales cambios que ha generado?
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Introducción de nuevos conceptos relacionados con la Revolución Industrial.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad práctica: Simulación de una fábrica de la época de la Revolución Industrial.
- Distribución de roles entre los alumnos: dueño de la fábrica, obreros, empresario, etc.
- Desarrollo de la actividad práctica, donde los alumnos deberán experimentar las condiciones laborales de la época y reflexionar sobre ellas.
Cierre (10 minuto