Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Prevención y erradicación de la violencia

Metodología: Aprendizaje servicio

Nivel educativo: Secundaria 2° grado

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Prevención y erradicación de la violencia.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones de violencia presentes en la comunidad escolar.


• Promover la reflexión sobre la importancia de prevenir y erradicar la violencia.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre distintos tipos de violencia presentes en la sociedad.


• Análisis y selección de un problema de violencia para abordar durante el proyecto.


• Planificación preliminar de acciones a realizar para la prevención y erradicación de la violencia identificada.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas seleccionados por cada grupo.


• Reflexión conjunta sobre la importancia de la prevención y erradicación de la violencia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos de estrategias y acciones implementadas para prevenir y erradicar la violencia en distintos contextos.


• Establecimiento de los criterios para elegir las acciones a implementar en el proyecto.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo para la plan