Unidades y medidas utilizadas en Física
Carlos Merce
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Objetivo PDA: Identificar las unidades de medición que se utilizan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: Falta de concentración.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del objetivo de la clase y la problemática interdisciplinar.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medición que los alumnos conocen.
- Introducción al tema de unidades y medidas en Física.
- Actividad de indagación: Los alumnos deben buscar y anotar diferentes unidades de medición que se utilizan en su entorno escolar.
- Plenaria: Compartir y discutir las unidades de medición encontradas por los alumnos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordatorio del objetivo y la problemática.
- Actividad de refuerzo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben medir diferentes objetos utilizando distintas unidades de medida.
- Análisis de resultados: Discutir en plenaria las medidas obtenidas por los alumnos y compararlas.
- Actividad de aplicación: Los alumnos deben identificar y anotar las unidades de medida utilizadas en su entorno familiar.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso del objetivo y la problemática.
- Actividad de investigación: Los alumnos deben investigar y anotar las unidades de medición que se utilizan en su comunidad.
- Presentación de resultados: Los alumnos exponen en plenaria las unidades de medida encontradas en su comunidad.
- Actividad de reflexión: Los alumnos deben analizar y discutir cómo las unidades de medida influyen en su vida diaria.
Sesión 4 (45 minutos):
- Recordatorio del objetivo y la proble