Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
laura ortiz
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Nivel: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Los alumnos obtienen información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos siguen consumiendo alimentos poco saludables durante el recreo.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación de la temática "Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud".
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consumen durante el recreo y su impacto en la salud.
- Introducción de conceptos básicos sobre alimentación saludable.
- Actividad práctica: Preparación de una ensalada de frutas por parte de los alumnos.
Sesión 2:
- Conversación sobre las fuentes de información que utilizan los alumnos para obtener información sobre alimentación.
- Presentación y explicación de diferentes fuentes de información confiables y accesibles para los alumnos (libros, folletos, internet, etc.).
- Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes alimentos y bebidas saludables y elaborarán una lista para compartirla con el resto de la clase.
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
Sesión 3:
- Reflexión sobre las preferencias alimenticias de los alumnos y su relación con su contexto sociocultural.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una encuesta en sus hogares para conocer los