El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo PDA: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Disciplina adicional: Violencia y bajo desempeño académico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Presentar el proyecto comunitario y explicar cómo el uso del inglés puede contribuir a su ejecución.


• Establecer los roles de los alumnos en el proyecto (investigadores, escritores, presentadores, etc.).

Desarrollo:

• Leer y analizar textos en inglés relacionados con problemáticas comunitarias.


• Identificar palabras y estructuras lingüísticas utilizadas para expresar necesidades, intereses y problemas.


• Realizar ejercicios de vocabulario y gramática enfocados en este tema.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan una problemática de su comunidad para investigar.


• Asignar tareas específicas a cada rol del proyecto comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de reflexión sobre las situaciones de violencia que afectan la convivencia y el desempeño académico.


• Establecer pautas de respeto y empatía para trabajar en el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Continuar con la investigación de la problemática elegida por los alumnos.


• Realizar ejercicios de expresión oral en parejas o grupos pequeños, practicando la expresión de necesidades, intereses y problemas en inglés.

Cierre:

• Poner en común los avances de l