Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo: Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Existencia de áreas verdes y jardines descuidados, generación de basura en los recesos y proyecto de un huerto escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentar la problemática a los alumnos: áreas verdes y jardines descuidados, generación de basura en los recesos y proyecto de un huerto escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de los procesos productivos en la conformación de la comunidad, México y el mundo.

2. Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos grandes y asignarles una pregunta guía a cada grupo relacionada con los procesos productivos y su impacto ambiental y social.


• Facilitar el acceso a recursos, como libros de texto, artículos y videos, para que los grupos investiguen y recopilen información sobre su pregunta guía.


• Fomentar la colaboración y discusión dentro de los grupos para analizar la información recopilada y relacionarla con la problemática planteada.


• Guiar a los estudiantes para que identifiquen las contradicciones y desigualdades presentes en los procesos productivos estudiados.

3. Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre su pre