Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Dificultad para identificar los distintos sistemas del cuerpo humano así como sus órganos. Prevención de enfermedades y cuidado del cuerpo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer y entender el funcionamiento del cuerpo humano para mantener una vida saludable.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas del cuerpo humano y sus órganos.


• Indagación: Plantear preguntas guía sobre el sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases. Ejemplos: ¿Qué órganos forman parte del sistema respiratorio? ¿Cómo se produce el intercambio de gases en el cuerpo? ¿Qué función tiene la nariz, tráquea y pulmones en este proceso?

Sesión 2:

• Presentación de información: Brindar a los alumnos material didáctico que explique de manera clara y sencilla la estructura y función del sistema respiratorio, haciendo especial énfasis en la relación de la nariz, tráquea y pulmones con el intercambio de gases.


• Experimento: Realizar un experimento sencillo donde los alumnos puedan observar cómo se produce el intercambio de gases en el cuerpo, utilizando globos y una botella.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles