Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Contaminación por ácidos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Introducción a las propiedades de ácidos y bases.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos reducir la contaminación por ácidos en nuestro entorno?


• Actividad de motivación: Observar imágenes de lugares contaminados por ácidos y discutir las posibles causas y consecuencias.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los estudiantes investigarán las propiedades de los ácidos y las bases en su entorno utilizando indicadores naturales (como col morada, repollo morado, jugo de limón, etc.).


• Experimentos prácticos: Los estudiantes realizarán experimentos para identificar sustancias como ácidos o bases utilizando indicadores naturales.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus resultados y observaciones, identificando patrones y características de los ácidos y las bases.

Cierre:

• Reflexión: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con las propiedades de ácidos y bases y su impacto en el entorno.


• Tarea: Investigar sobre la contaminación por ácidos en el entorno y buscar posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación: Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del modelo de Arrhenius: Explicación del concepto de ácido y base según el modelo de Arrhenius.

Desarrollo:

• Activida