Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

DANIEL ESPINOZA
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo de la clase:
Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Tema transversal: Fomentar hábitos de estudio y concientizar a los alumnos y padres sobre la responsabilidad de entrega de trabajos en tiempo y forma.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la propuesta implementada

  2. Cuestionario de autoreflexión sobre la responsabilidad en la entrega de trabajos


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y los objetivos a los estudiantes.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo.

  • Presentar ejemplos de situaciones donde se requiere aplicar este tipo de pensamiento.

  • Realizar una lluvia de ideas y discusión en grupo sobre cómo se pueden aplicar estos pensamientos en la resolución de problemas relacionados con el fomento de hábitos de estudio y la responsabilidad en la entrega de trabajos.

  • Formar equipos y asignarles un problema específico para resolver utilizando pensamiento estratégico y creativo.


Cierre:



  • Cada equipo presenta su propuesta de solución al problema asignado.

  • Realizar una retroalimentación en grupo sobre las propuestas presentadas.

  • Asignar tareas y responsabilidades para la implementación de las propuestas.


Sesión 2:
Inicio: