Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas.


• Ejemplificar la descripción de personas a través de textos descriptivos.


• Actividad: Los alumnos escribirán una descripción de un compañero de clase utilizando adjetivos y detalles específicos.


• Retroalimentación individual y en grupo.

Sesión 2:

• Presentación del tema: Descripción de lugares.


• Ejemplificar la descripción de lugares a través de textos descriptivos.


• Actividad: Los alumnos escribirán una descripción de un lugar que les guste utilizando adjetivos y detalles específicos.


• Retroalimentación individual y en grupo.

Sesión 3:

• Presentación del tema: Descripción de hechos.


• Ejemplificar la descripción de hechos a través de textos descriptivos.


• Actividad: Los alumnos escribirán una descripción de un hecho que hayan presenciado utilizando adjetivos y detalles específicos.


• Retroalimentación individual y en grupo.

Sesión 4:

• Presentación del tema: Descripción de procesos.


• Ejemplificar la descripción de procesos a través de textos descriptivos.


• Actividad: Los alumnos escribirán la descripción de un proceso que conozcan utilizando adjetivos y detalles específicos.


• Retroalimentación individual y en grupo.

Sesión 5:

• Integración de