Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Objetivo: Reflexionar y comentar sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y el desarrollo del pensamiento crítico ante la publicidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.
   
   
   • Presentar una breve introducción sobre la importancia de analizar y reflexionar sobre los anuncios publicitarios.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de anuncios publicitarios que conocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de anuncios publicitarios (puede ser en papel o a través de un proyector).
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen detenidamente los anuncios y analicen los elementos que llaman su atención.
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y pedirles que intercambien comentarios sobre los anuncios, enfocándose en la función persuasiva del lenguaje utilizado.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos y guiar la discusión, resaltando la importancia de desarrollar el pensamiento crítico ante la publicidad.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de los comentarios y reflexiones de los grupos.
   
   
   • Resumir los puntos clave de la clase y reafirmar el objetivo de desarrollar el pensamiento crítico ante la publicidad.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Presentar el problema a resolver: la elaboración de anuncios publicitarios.
   
   
   • Explic