El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase para Física - El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática adicional a atender en la planeación: Malos apuntes en las libretas de trabajo y malos reportes de prácticas.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la sociedad.


• Motivación: Mostrar ejemplos de descubrimientos científicos que han impactado en la sociedad.


• Planteamiento de la problemática de los malos apuntes en las libretas de trabajo y explicación de su importancia para el aprendizaje.

Desarrollo:

• Técnica de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre el pensamiento científico?


• Actividad de grupo: Investigación en diversas fuentes de consulta sobre los aportes de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico.


• Organización de la información recopilada en un cuadro comparativo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y el cuadro comparativo.


• Reflexión sobre la importancia de los aportes de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su influencia en la sociedad.


• Asignación de tarea: Inves