Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Ilse Rios
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registra sus conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Objetivo PDA: Observar de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registrar sus conclusiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Falta de reconocimiento de la acción consecuencia en la espacialidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

  • Planteamiento de la problemática interdisciplinar: Falta de reconocimiento de la acción consecuencia en la espacialidad.

  • Exploración previa: Preguntar a los alumnos si han observado algún animal desplazándose y cómo se movían.

  • Actividad: Observación de videos cortos de diferentes animales en movimiento y registro de las características de su trayectoria y rapidez.

  • Reflexión y registro de conclusiones individuales y grupales.


Sesión 2: Experimentación con animales en movimiento



  • Revisión y discusión de las conclusiones de la sesión anterior.

  • Actividad: Realizar una serie de experimentos con diferentes animales en movimiento, como mariposas, colibríes, hormigas, entre otros.

  • Registro de las características de la trayectoria y rapidez de cada animal observado.

  • Reflexión y registro de conclusiones individuales y grupales.


Sesión 3: Análisis de la deformación en animales en movimiento



  • Revisión y discusión de las conclusiones de la sesión anterior.

  • Actividad: Observac